Culture politique universitaire en Ibéro-Amérique

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Julían Hernández, Fabiola Coutiño

 

Dans la plupart des pays ibéro-américains, comme aux États Unis, Canada et dans autres nations européennes, à cause d’implémenter graduellement le paradigme économique de l’état néolibéral, dans les dernières années de changements significatives se sont produits. Bien sûr, il ne s’agit pas de changements linéales, mais ils sont de changements dans les cadres politique, économique, social et cultural si énormes qui ont causé de transformations importantes de manière presque systématique dedans la structure des universités (surtout dans celles publiques que dans celles privées), dedans le milieu estudiantin, et aussi dedans le milieu de travail, académique, et administrative ; l’antérieur sans oublier leur impact sur la vie syndicale. À cet égard, actuellement il est d’une grande importance en réfléchir sur l’université et sa participation à construire une culture politique et démocratique. En analysant ceci, il faut reposer l’acceptation, l’interprétation et la réponse des différents sujets et des acteurs politiques universitaires appartenant à ces changements. On parle particulièrement des étudiants dont les valeurs politiques, la conduite, et la participation politique demandent analyser et réviser des histoires nationaux et locaux, en plus d’obtenir information actualisée sur la pensée politique contemporaine.

 

Cette publication-ci est un de plusieurs produits du séminaire Primeras Jornadas Euroamericanas : La universidad en la formación de la cultura política democrática, mené à la Faculté de Droit et de Sciences Sociales de la Méritante Université Automne de Puebla (BUAP) en avril 2012. Chacun des travails inclus en ce texte sont exposés en unité, comme le résultat des projets de recherche que les rapporteurs ont mené en différents pays et centres d’éducation supérieure et de recherche en Ibéro-Amérique. L’unité dans l’exposition est entendue comme la claire existence d’une délimitation géographique et temporale dans lesquelles les objets d’études se sont cernés, coïncidant avec le plan national ou, au moins, régional, où les centres de d’enseignement se sont localisés — il y a des auteurs de chaque centre, sauf le chilien. Aussi, il en implique un cadre théorique ou simplement des antécédents avec lesquels les chercheurs commencent leur travail ; ceux qui représentent les interlocuteurs avec lesquels les chercheurs mènent discutions conceptuelles qui s’élèvent au plan des différents domaines théoriques existants sur le thème apparemment uniforme de la culture politique. Généralement, chaque domaine théorique est lié distinctivement à quelques techniques de recherche qui font partie de la manière concrète de s’approximer et d’aborder les sujets d’étude. Nous avançons que, dans quelques cas d’étude, l’approche arrive à travers des enquêtes et des entretiennes.   

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