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Fundamentos teóricos para la enseñanza y la comunicación

Fundamentos teóricos para la enseñanza y la comunicación

Janet García González

(compiladora)​​​​​​

 

Fundamentos teóricos para la enseñanza y la comunicación ofrece una visión integral de los fundamentos teóricos que sustentan la enseñanza y la comunicación en el contexto contemporáneo, marcado por la transformación digital y la sociedad del conocimiento. A través de una cuidadosa selección de capítulos, especialistas analizan diversas corrientes pedagógicas y comunicativas, abordando temas como el uso de tecnologías de la información, el desarrollo de competencias socioemocionales, el liderazgo educativo, la ciudadanía mediática y la profesionalización docente. La obra articula enfoques clásicos y actuales que permiten comprender cómo se construyen los procesos de aprendizaje y cómo estos se adaptan a las nuevas dinámicas sociales y tecnológicas.

 

Asimismo, la obra propone reflexiones críticas sobre los retos que enfrentan las instituciones educativas y los actores involucrados en la formación académica, destacando la importancia de integrar herramientas digitales, modelos pedagógicos innovadores y estrategias de comunicación efectivas. Se examinan aspectos clave como la calidad de la educación en línea, la construcción de comunidades de aprendizaje, el impacto de los medios en la sociedad y la necesidad de fortalecer habilidades para el siglo XXI. En conjunto, esta obra se posiciona como una referencia valiosa para docentes, investigadores y profesionales interesados en transformar y enriquecer sus prácticas educativas desde una sólida base teórica.

  • DOI

    Libro completo: http://doi.org/10.59760/5927985
    Capítulo 1: http://doi.org/10.59760/5927985.01
    Capítulo 2: http://doi.org/10.59760/5927985.02
    Capítulo 3: http://doi.org/10.59760/5927985.03
    Capítulo 4: http://doi.org/10.59760/5927985.04
    Capítulo 5: http://doi.org/10.59760/5927985.05
    Capítulo 6: http://doi.org/10.59760/5927985.06
    Capítulo 7: http://doi.org/10.59760/5927985.07
    Capítulo 8: http://doi.org/10.59760/5927985.08
    Capítulo 9: http://doi.org/10.59760/5927985.09
    Capítulo 10: http://doi.org/10.59760/5927985.10
    Capítulo 11: http://doi.org/10.59760/5927985.11
    Capítulo 12: http://doi.org/10.59760/5927985.12
    Capítulo 13: http://doi.org/10.59760/5927985.13

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